說明：
今天一早，我看了一部 Manus 的教學影片，學到了更多使用技巧，還發現登入後可以多拿一千點，每天再簽到也有三百點。這讓我對它的使用方式更加熟悉，也增加了不少探索的動力。
早晨，老婆和兒子陸續起床，我蒸了一顆包子給兒子當早餐。更新 iPhone 的 App 時，發現親子天下推出一款叫做 SeeMi 的 App，和之前訂閱的有聲書不同。SeeMi 將繪本做成動畫影片，讓孩子可以透過不同媒介學習。我想到年初在台北國際書展時曾經看過它，當時覺得普普通通，沒想到八個月後內容變得更豐富。我立刻訂了一個月，讓兒子試試，結果他看得挺開心。現在他有兩個選擇：聽有聲書或看動畫繪本。
送兒子去學校後，我和老婆到早餐店用餐，再轉車去學生公司上課。今天的課程原本在室內進行，但聊到 QR Code 點餐的話題後，我臨時決定來一場「校外教學」。先到宜客咖啡演練，後來再到麥當勞實作。學生親手體驗了點餐機與掃碼點餐，雖然註冊 App 稍微麻煩，但最後還真的完成了訂餐，包含我的午餐。等待餐點的過程，我們聊到 AI、自動駕駛、蘋果的未來走向，也期待明天凌晨的蘋果發表會。課後，我提醒學生回去先去銀行辦一張 VISA 金融卡，以便綁定 Apple Pay、Line Pay、街口支付等工具，降低盜刷風險。
下午我去禮品公會上課，先幫同學複習 LINE，再延伸到 Telegram，教大家如何下載、註冊與建立頻道和群組，並讓群組成為之後的課程交流空間。接著介紹 Gemini 的 Nano Banana 生成圖片功能，雖然大多數同學登入受限，但我用 AI Studio 網頁示範，並展示了 3D 手辦生成的案例。最後還播放了秋芝 2046 的 Nano Banana 教學影片，讓大家感受最新生成模型的角色一致性效果。
感謝的事：
-能和老婆、兒子共享早餐與晚餐，享受家庭的日常。
-學生願意嘗試校外教學，讓課程更生動實用。
-有機會將 LINE、Telegram、AI 工具結合在教學中，帶給學生新的啟發。
-晚上老婆提醒我起床，能一起期待蘋果發表會。
值得記下來的經驗：
-Manus 的學習資源與點數制度，能激勵持續探索。
-SeeMi 將繪本轉化為動畫的方式，成功吸引孩子學習。
-校外教學實作 QR Code 點餐，讓抽象知識變成實際操作。
-LINE 與 Telegram 的比較教學，啟發學生建立跨平台的知識輸入流程。
-Nano Banana 的角色一致性生成，展現 AI 技術的未來潛力。
-家庭的日常陪伴，與科技探索同樣重要。
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