說明：
今天是二〇二五年的第三百天，我大約在早上六點四十分起床。老婆在七點多起床，小悠悠也在七點半前自己醒來。早餐他自己吃了牛奶麵包，原本計畫我們一家三口一起出門，他上學後我和老婆再去吃早餐。不過後來他說喉嚨癢、流鼻涕，我們考量後還是讓他請假休息，由老婆帶他去看醫生。醫生說是感冒兼過敏，叮囑要多喝水、少看電視。
我則搭公車、轉捷運到學生家上課。學生的 Windows 筆電問題不少，硬碟空間幾乎爆滿，我發現桌面有個高達 142GB 的資料夾，幸好他昨晚已備份到外接硬碟，我便協助刪除釋出空間。接著幫他重新登入 Google 帳號，恢復雲端硬碟功能，也引導他正式轉用 M2 MacBook Air。讓外接硬碟直接接入 Mac，用 Google 雲端作為主存放，建立跨平台資料架構。
此外，處理了他 XMind 檔案無法開啟的問題。協助下載桌面版 XMind，教他把檔案放進 Google 雲端硬碟，並示範如何匯出成 PDF 或圖片再貼入 Heptabase 心智圖中。也提到 XMind 網頁版的十份限制，以及 Heptabase 自帶心智圖功能可作替代。
陳媽媽那邊，我幫她用 iPhone 連上 Apple TV 進行螢幕鏡像，解決了沒有遙控器的問題；又教她如何使用 AirPods Pro 2，設定降噪與通透模式、查看電量、呼叫 Siri 等。她驚訝於耳機的功能之多，我也提醒她耳機無法取代助聽器，若真有聽力損失仍需專業評估。學生的舊 iPhone 12 我也提供了解法——替孩子建立獨立 Apple ID，不需備份、只用於拍照，避免資料混淆。
中午在附近吃飯、喝豆花、看 YouTube、寫日記，稍作休息後前往下一位學生家。下午課程延續 AI 教育話題，我與學生分享了早上看到的影片——Google 前總經理簡立峰接受《哈佛商業評論》專訪。他談到「1% 的超級人類將掠奪 99% 的未來」，以及 AI 能快速學會 6 歲到 20 歲人類學習的知識，而 6 歲以前的「真實世界理解」仍是 AI 無法取代的。我深受啟發，也思考到該如何教導小悠悠，讓他能與 AI 協同合作，培養獨立思考與創造力。
下午我還示範了 Canva 的魔法工作室，用於論文圖片修正；指導學生將檔案整理於 Heptabase 及 Google 雲端，並確認解析度足夠後再上傳。接著介紹全新的ChatGPT Atlas 瀏覽器，說明它結合了 Chrome 與 ChatGPT，可直接於同一介面查詢資料與提問。我演示了如何用 Atlas 搜尋溫泉飯店與使用代理模式進行互動，並教學生以 Memo AI 製作影片字幕，再交由 ChatGPT 總結重點。
感謝的事：
-感謝老婆今天細心照顧小悠悠並包容我的忙碌。
-感謝學生們的信任與開放學習態度，讓教學充滿成就感。
-感謝科技的進步，讓我能把 AI 應用融入生活與教學。
值得記下來的經驗：
-教學現場結合 AI 工具的實踐案例。
-關於兒童 AI 教育與未來學習方向的啟示。
-家庭互動中，情緒理解勝過理性說服。
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