說明：
今天一整天，都在做一件事：把「卡住的人」帶過門檻。
上午，從一台全新的 M4 MacBook Air 開始，不是炫新功能，而是直接處理最痛的問題：
👉 資料在哪？怎麼備份？AI 放在哪一層？
把 iCloud、Google 雲端、瀏覽器層級的 AI、NotebookLM＋Canva 的簡報流程，一次梳清楚。這不是教工具，是重建工作系統。
下午，AI 工具整合＋ Vibe Coding。
學生其實已經用 Claude 做出網站，但卡在部署與架構。陪她把專案從本機 → GitHub → Vercel → Supabase，第一次完整上線。
不是我幫她做，而是讓她親手走完一次。
我越來越確定：
教學的價值，不在工具，而在讓人跨過「第一次做到」的門檻。
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我是一位專精於數位轉型與AI應用的教練，致力於協助中高齡族群與企業主有效運用科技工具提升生產力。
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跨代際溝通 × AI賦能教學：
結合AI應用、數位工具教學與熟齡學習經驗，專注於中高齡與中小企業的數位轉型輔導，擅長從0到1建構數位素養。
實戰導向 × 客製培訓：
15年數位教學經驗，服務鴻海、1111人力銀行、台南大學、瓦城集團等，設計實用導向的教學模組，強調易學、可複製。
工具整合 × 工作流設計：
善用Evernote、Heptabase、Telegram等多款工具，打造AI第二大腦與一元筆記系統，協助學員從資訊收集到知識轉化。
行動導向 × 教學有感：
500+場講座與工作坊，專注學員實作與成果回報，推動「數位生活力」與「AI生活實驗室」教學風格。
預見未來 × 實踐智慧：
關注生成式AI與數位倫理發展，推動AI工具於科研、商業、教育場域的實作應用，擘劃AI助理與智慧工作未來藍圖。
說明： 今天上午的教學，核心其實只有一件事： 不是
說明： 今天中午參加了Roger老師家舉辦的家庭喜
說明： 今天的教學進度！上午與學生在公司教學，展示
作者: 蔡教練 發布日期: 2025-12-25