說明：
今天早上大約六點五十分起床，迎來一個天氣晴朗的日子。早餐前看了文石（BOOX）新品發表會，推出的小白馬進階版——P6 Pro，白色機身質感很好，支援 5G 網卡，也有黑白兩色可選。這讓我想起電子紙產品在行動閱讀上的新階段，輕巧又自由。
七點多老婆起床，小悠悠也比平常早醒，因為今天是他最期待的校外教學。
九點前抵達集合地點，我陪著小悠悠的班級一起搭車前往內湖的防災科學教育館。沿途測試 Relive 這個軌跡記錄軟體，順便看看電子書。到了館內，導覽老師是一位退休高中老師，講解消防歷史、器材演進，還帶著孩子們實作滅火、穿消防衣拍照。輪到小悠悠時，老師特別設計讓他「救爸爸」，我趴在地上裝傷患，他很努力地拉我，那一幕被老師拍下，真有趣也很暖心。之後孩子們體驗地震七級的震度、煙霧避難與護頭姿勢，整個上午的活動既生動又實用。
今天蘋果總裁班有兩位同學上課。我先分享早上的 Relive 軟體，接著教他們安裝 Sora 2。過程中發現 Roger 老師竟能在沒有邀請碼的情況下使用 Sora 2，也許官方開放權限了。之後帶他們練習生成影片、體驗 Remix 與 Feat 功能，也提醒生成畫面若不準可重試或改提示詞。學生對 Sora 2 的真實度驚嘆不已。
課程後半段介紹 Notebook LM Pro 版的新功能：可以直接摘要影片，生成不同風格的簡報。還教他們安裝 Chrome 擴充功能，只要在 YouTube 影片頁面一鍵就能匯入 Notebook LM。兩位同學都覺得超方便。
感謝的事：
-感謝老婆安排豐盛的午晚餐與家庭支持。
-感謝小悠悠全程投入校外教學，展現學習熱情。
-感謝導覽老師設計互動，讓親子之間留下難忘回憶。
-感謝學生們在課堂中開放學習，願意嘗試新工具。
值得記下來的經驗：
-陪伴孩子校外教學是理解教育本質的最佳場域。
-防災教育要從遊戲中滲透實際行動。
-Sora 2 與 Notebook LM 的整合示範能加速學生學習動機。
-教學旅程同時也是工具實驗場。
-家庭與工作的節奏，若能共融，就能養成穩定的創造力。
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