說明：
上午，我走路到公車站，搭車前往台北某位學生的家，準備今天的第一場數位管理課。這位學生已有一個多月沒上課了，我們先聊了聊他這段時間的狀況與他對 AI 教學的需求。他仍持續觀察許多 YouTube 教學影片，但也因此資訊較為雜亂。我向他分享了 NotebookLM 搭配 YouTube 的應用技巧，並特別強調 Heptabase 的「上下文工程」優勢：透過 Journal、卡片與白板建立的知識場景，AI 可針對這些脈絡進行回應，遠比單純搜尋結果更有效率與精準。最後，我們也討論了未來是否在玫瑰客廳安排一次蘋果總裁班的課程體驗。
下午，我移動至距離早上地點只需一站公車的另一位學生家附近，途中慢慢吃完午餐並享用豆花，再散步前往學生家。這位董事長等著我幫他解決數位管理難題。從手機備忘錄、iCloud 備份，到 Google 雲端空間訂閱問題，我一一協助他處理。之後，我教他開啟並使用 Face ID，講解帳號密碼管理的邏輯與重要性。
課程中，他問到許多網路與 AI 名詞，如 Chrome、Instagram、X、Gemini、Claude、Grok、POE 等，我便耐心說明每一個詞的意涵。最後，我以 ChatGPT 為核心，教他如何提問、搜尋資訊，並延伸介紹 Office Lens 掃描 App，讓他學會拍照上傳給 GPT 輔助辨識與理解。也談到 YouTube 的使用方式、訂閱與會員制度，說明其盈利邏輯。這一整段教學內容豐富，也完成了很多設定與基礎建設。
感謝的事：
1.小悠悠雖然感冒，仍活潑快樂，感謝他自己玩得很開心
2.感謝老婆信任我處理生活中的瑣事與包裹，家庭默契深厚
3.今日兩場教學順利，學生反應積極，願意持續探索新知
值得記下來的經驗：
1.Heptabase「上下文工程」的實用展示成效
2.教學生如何從「AI 工具名詞」入門，建立數位語感
3.實地示範 ChatGPT 與 Office Lens 的搭配流程
4.遙控器配對與影音設備測試的問題解決流程
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