說明：
今天早上，我一如往常地早起，先看了一支 Tenz 科技快評的影片——EP03「孩子手機成癮怎麼救」，裡面針對學齡前、小學生與青少年提供了三個引導對策，讓我覺得很有啟發。這讓我更想思考怎麼讓 3C 成為孩子學習與探索的工具，而不是負擔。
測試 ChatGPT 的新功能「參考聊天記錄」，雖然目前穩定度不一，但感覺潛力十足。
OpenAI 在今天公布的 GPT-4.1 系列模型中，主力模型為 GPT-4.1，專門用於處理複雜任務，支援高達 100 萬 Token 的上下文處理能力。第二個模型是 GPT-4.1 mini，具備更快的運算速度，適合中等複雜度的應用，並兼具成本效益。第三個則是最小型的 GPT-4.1 nano，體積最小、速度最快、成本最低，非常適合處理對延遲要求極低的任務。
目前這幾個模型尚未開放給一般 ChatGPT 用戶使用，主要是提供給開發者。然而，我有進行過一些測試，並參考網路上的影片，目前確實可以在 Cursor 中使用 GPT-4.1。此外，Windsurf 也提供免費額度，讓使用者可以體驗 GPT-4.1。經過實測，這些平台上的 GPT-4.1 模型都能正常運作。
學生很開心聽到我介紹 GPT-4.1 的新版本與聊天記錄參考功能。我先指導他如何完善個人設定，包括如何讓 ChatGPT稱呼他、他的職業、希望 AI 具備的特質與應了解的其他資訊。我也提醒他開啟記憶管理功能，刪除不需要的內容，並強調不要刪除聊天記錄，方便 AI 回憶與引用舊資料。今天我們也練習語音轉文字，再翻譯成英文，他對成果很滿意。我還分享了一些 AI 新聞的 YouTube 頻道與用 ChatGPT 快速整理重點文章的方法。
感謝的事：
1.感謝學生積極投入學習，也帶動我整理知識。
2.感謝 ChatGPT 在繁忙日常中成為高效助手。
值得記下來的經驗：
1.測試 ChatGPT 參考聊天記錄功能的實用性。
2.教學中實作個人設定與語音轉文字練習，學生高度參與。
3.整理並回覆團隊版課程需求，建立新合作機會。
更多的365攝影挑戰請到 https://rd.coach/category/365challenge/
