365攝影挑戰 20241019(六) 293/366 Day3196

說明:

09-1. #數位管理教學 因為 UBike 還不能騎,只能慢慢走到那裡。上課時,學生的影片轉場音樂問題讓他非常困擾,花了兩個小時調整和測試後,終於解決了問題,也討論了攝影機和印刷尺寸的部分。

#數位管理教學 下午的課主要是介紹 PDF 檔案修改,讓學生使用 PDFGear 軟體取代 Acrobat,這套免費軟體功能豐富,尤其在 PDF 轉換 Excel 的功能上相當實用。我還複習了之前教過的 Zoom 操作,幫學生練習如何分享畫面和使用白板。

此外,我介紹了中國近幾年的 AI 發展,與歐美的不同之處是中國的模型更加完整,涵蓋從文字生成圖片、影片等全套功能。教學結束後,我提醒學生整理檔案的儲存位置,習慣每次存放至固定的雲端資料夾,這次他已經熟練了許多。

下課後,我前往 UBike 服務中心處理卡片的問題,最終順利完成更換卡片的手續。回到家後,因為天氣不好,我們改天再去吃火鍋,晚餐吃了披薩,並且一起觀看金鐘獎頒獎典禮。

感謝的事:

1.感謝解決了學生影片的問題,幫助他順利完成項目。

2.感謝天氣雖然下雨,但依然有美味的晚餐和金鐘獎典禮陪伴。

3.感謝能夠有時間陪伴兒子玩他最喜歡的遊戲,並度過了愉快的親子時光。

值得記下來的經驗:

1.成功解決了影片轉場問題,耐心和持續調整是關鍵。

2.熟練掌握 PDF 修改與轉換工具,提升工作效率。

3.檔案管理漸入佳境,學生逐漸建立更好的檔案儲存習慣。

4.陪伴家人的時間是一天中最美好的時刻。

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蔡正信-數位教練

我是一位專精於數位轉型與AI應用的教練,致力於協助中高齡族群與企業主有效運用科技工具提升生產力。

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手機:0988-515-413

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群英企業管理顧問股份有限公司
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跨代際溝通 × AI賦能教學:
結合AI應用、數位工具教學與熟齡學習經驗,專注於中高齡與中小企業的數位轉型輔導,擅長從0到1建構數位素養。

實戰導向 × 客製培訓:
15年數位教學經驗,服務鴻海、1111人力銀行、台南大學、瓦城集團等,設計實用導向的教學模組,強調易學、可複製。

工具整合 × 工作流設計:
善用Evernote、Heptabase、Telegram等多款工具,打造AI第二大腦與一元筆記系統,協助學員從資訊收集到知識轉化。

行動導向 × 教學有感:
500+場講座與工作坊,專注學員實作與成果回報,推動「數位生活力」與「AI生活實驗室」教學風格。

預見未來 × 實踐智慧:
關注生成式AI與數位倫理發展,推動AI工具於科研、商業、教育場域的實作應用,擘劃AI助理與智慧工作未來藍圖。

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