說明：
今天六點多起床，外頭微微下著雨。滑手機時看到一個讓我眼睛一亮的消息——有人在 LINE 社群分享一個 NotebookLM 的擴充外掛。安裝後能直接從 Gemini 或 ChatGPT 把對話內容一鍵匯出成 NotebookLM 的資料來源，省去中間轉存的步驟，實在方便。這類工具的進化，總讓我感覺自己走在浪潮邊，手邊的技術又多了一個新變化。
七點出門搭捷運、公車前往學生家裡教課。雖然沒特別確認學生是否在，但我知道他若有事一定會先說。今天主要幫他檢查新換的 iPhone 17 Pro Max，各個 APP 的帳號登入、支付設定等都一一確認。最花時間的部分是 Plaud Note AI 錄音卡——我教他怎麼單獨錄音、配合手機 APP 速記與轉錄，還提醒他記得用好每月 1200 分鐘的文字轉錄額度。
接著協助他重新設定 Apple Pay、處理銀行驗證問題、重新綁定載具、登錄財政部電子發票網站。最後則幫他整理 Grok、X、Relive 等應用，讓他的數位生態重新上軌。課後我們閒聊，他提到教會裡不少四、五十歲的教友失業，心情低落。我告訴他，能持續學習、保持工具更新，其實就是一種「讓自己保有行動力」的修行。
中午回到家，雨停了。和老婆一起吃午餐，聊上午課程的點滴。下午帶小悠悠去剪頭髮，本來兩點的預約鬧了雙胞，幸好最後協調順利。他先剪，我再等。看著他坐在椅子上乖乖不動，覺得長大不少。輪到我時，也順手修整一下，卻在鏡子裡看到白髮多了幾根。拍完照傳給老婆，笑說這是「現實的進度條」。
感謝的事：
-感謝早晨靈感與 NotebookLM 擴充的驚喜發現。
-感謝學生的信任與持續學習的態度。
-感謝家人陪伴的平凡日子，尤其小悠悠勇敢嘗試獨自入睡。
-感謝阿亮與 Michelle 的分享，讓我看見不同層面的專業合作。
值得記下來的經驗：
-教學時結合實際應用與工具整合，效果顯著。
-家庭中的小插曲（預約錯誤、孩子嘗試獨立）也藏著耐心的練習題。
-與專案團隊交流能打開新視野，激發學習動能。
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