說明：
早上到學生家教課。第一部分是指導他使用剛買的 6.13 吋 Boox Palma 2 電子書閱讀器，帶他完成登入、手勢操作、建立雲端書庫，並說明如何透過 Google 雲端硬碟來管理電子書。也介紹 Calibre 軟體，將英文電子書翻譯後再存入雲端，幫助他養成隨時閱讀的習慣。第二部分則複習 Notebook LM 的使用，從網頁版完整功能到手機版快速摘要，示範心智圖、研讀指南、時間軸等功能，幫助他快速吸收內容。
課後學生還準備了三明治和精力湯給我，不過我在移動途中還是另外買了麵包和飲料，然後前往下午的蘋果總裁班。課程只有陳總和王太太兩位學員到場。我先講解國際漫遊、SIM 卡與 eSIM 卡的差異與應用，再帶他們實際理解 iPhone 在不同地區的版本差異。之後介紹了「尋找」App 的功能，包括裝置定位與 AirTag 應用。我也分享自己在拼多多買的防丟定位卡，成本只有三分之一。
接著帶他們認識我設計的 GPTs「繁譯家」，用語音輸入快速生成通順的文字，並讓他們實際操作，體驗到便利之處。最後教王太太用 OBS 取代 QuickTime Player 錄影，避免收進環境雜音。經過幾次測試，她已經能獨立操作。
感謝的事：
-感謝老婆細心帶小悠悠去看醫生，讓我能安心工作。
-學生不僅專心學習，還貼心準備餐點。
-蘋果總裁班同學願意嘗試新工具，並給予熱烈回饋。
值得記下來的經驗：
-AI 影片生成的三次進化，揭示未來創意產業走向。
-學生從 Boox Palma 2 建立雲端閱讀流程，實踐碎片化學習。
-Notebook LM 的全功能版能快速吸收與整理知識。
-蘋果總裁班學員實際體驗「繁譯家」後，感受到 AI 工具的即時價值。
-OBS 在解決錄影雜音問題上，提供更專業的解決方案。
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