說明：
今天是星期二，清晨我起床後先看了一部 YouTube 影片，是柴知道的「別再問我什麼是 AI：10 分鐘速通 AI 黑話」，這部影片簡明扼要地介紹了許多 AI 的常見名詞與專有術語，幫助我快速補上了這方面的理解空缺，對後續閱讀 AI 新聞更有信心。
早上，兒子的早餐已經準備好，是前一天就買好的麵包。老婆和兒子陸續起床後，我們一起整理出門，準備送兒子去上學。我也要前往學生家進行數位教學，所以提早背好裝備出門。在送完兒子上課後，我和老婆一起到附近吃早餐，然後我搭公車與捷運前往學生家，開始今天的教學任務。
今天的教學一開始是協助學生處理電子發票的載具與中獎設定，幫她與她先生的 iPhone 及 Apple Watch 完成綁定，解決了密碼遺忘、信箱失效等問題，並且完成中獎設定。雖然發現先前中獎的 500 元因超過期限無法領取，但未來中獎就能直接匯入帳戶。
接著進入今天的重頭戲：教學 Insta360 Flow 2 Pro 三軸穩定器的操作。從藍牙連接、App 下載與配對流程，到穩定器的磁吸與卡夾安裝方式、各項按鍵操作與 AI 自動追蹤，詳細講解並反覆實作，幫助學生熟悉流程與使用信心。除了基本的拍攝操作，也提到搭配磁吸殼提升穩定性等細節。
下午也協助學生設定 PLAUD NotePin 錄音膠囊，在 iPad 與手機之間串接雲端帳戶與操作 App。由於 Mac 上無法安裝 App，就教學生使用手機鏡像功能，並放大螢幕畫面，讓她更方便閱讀和使用。
感謝的事：
1.家人的配合與陪伴，讓每日生活節奏安穩且有序。
2.學生信任地交付裝置與學習需求，促進我成長與應變能力。
3.有能力迅速理解新科技產品並教給他人，感受到價值。
4.兒子刷牙進步、睡前故事時間溫馨，親子關係愈發緊密。
值得記下來的經驗：
1.使用藍牙與 App 配對 Insta360 Flow 穩定器的教學與實作流程。
2.解決學生忘記密碼與舊 email 綁定等載具系統問題。
3.PLAUD NotePin 錄音膠囊在多設備間使用的跨平台解法。
4.利用 YouTube 影片作為教學輔助資源與學生溝通素材。
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