說明：
學生提出希望讓他的母親也一起學習資料整理與數位化，從手機與 iPad 開始，有需要再買 Mac。他目前有五個 Google 帳號，因此我幫他進行帳號定位與密碼管理、訂閱服務管理、雲端空間使用狀況檢查與降級，特別處理了一筆升級成 AI 功能的 Google 雲端空間，幫他省下每月 650 元的支出，這個頁面藏得很深，花了一些時間才找到。也檢查了 Apple ID 的訂閱記錄，包括金額、信用卡與到期日。今天的課也介紹了 GPT-4o 的圖片生成功能，並安排好下次上課時間。
回家吃了午餐後，準備前往下午的學生家。他一開始提問了關於沉浸式翻譯無法使用的問題，原來是因為跳轉到了 APP，非 Safari 的情境下無法使用該功能。她問到怎麼用 ChatGPT 生成功能卡通圖像，我教她使用 GPT-4o 並示範怎麼用指令調整圖片，然後存成大頭照等用途。
學生想將 YouTube 設為首頁，也考慮升級成 Premium，因為發現價格下降到 199 元。電腦上則登入 TikTok 和 Instagram 的網頁版並存入 Raindrop。接著我教他如何更新 iPhone、iPad 與 Mac 的軟體，並指導 Mac 的軟體安裝流程。音樂辨識的部分，我教他用 Siri 啟動 Shazam，只要說 “Hey Siri，這是什麼歌” 就可以辨識。稍晚也談到閱讀電子書的習慣建立，我建議利用「習慣疊加」的方式，把電子書放在固定用餐處，就能慢慢養成閱讀的習慣。
感謝的事：
1.老婆準備營養早餐與午餐，支持我一整天的教學行程
2.學生願意延伸學習，甚至讓母親一同參與，感受到我的教學價值
3.有機會實際幫助學生節省不必要的訂閱費用
值得記下來的經驗：
1.使用 GPT-4o 圖像功能進行教學示範，提升學生參與度
2.協助學生整理 Google 與 Apple 帳號及訂閱內容，減少開銷
3.建立數位閱讀習慣的「習慣疊加法」應用實例
4.解決 Heptabase 登入錯誤導致功能無法使用的問題
5.實際處理 VPN 購買後無法使用的退款流程與客服對應
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