說明：
抵達板橋時，原本沒下雨的天氣突然風雨交加，我趕緊前往學生家教課。今天課程開始先幫學生處理 HiNet 郵件無法從 Gmail 收信的問題，最後透過 HiNet 網頁信箱確認郵件可用，並教他如何備份舊信件。接著幫他處理 Mac mini 上 Zoom 無法開啟麥克風的問題，發現他缺乏攝影機與麥克風，當場協助他選購一款適合的外接設備。
教學部分，我指導他如何使用 GPT-4o 上傳照片並生成吉卜力風格圖片，讓他非常驚艷。也帶他回顧 GPTs 的建立與編輯方法，並教他區分雲端硬碟、本地資料與外接硬碟的位置與分類，避免資訊混亂。我也強調使用 Telegram 解決 LINE 無法整理資料的問題，並補充了個人知識管理五階段：收集、整理、內化、加工、輸出。
中午時分結束教課後，我前往南京復興準備下午的蘋果總裁班。在小樹屋等學生方醫師的時間，我整理了一些資料，後來他帶來了新的 MobiScribe WAVE Color 電子書閱讀器與筆電。我協助他解決 Google Play 無法使用與電子書格式讀取的問題，並透過 Send Anywhere 成功傳輸 PDF 與 EPUB 檔案。測試後發現 7.8 吋的螢幕閱讀 PDF 效果不佳，我建議改用 10 吋設備。EPUB 的讀取問題則是個別檔案問題，重新下載後成功解決。電腦部分的一些下載問題也逐步排除。
今天測試的工具是「SecondMe」，它可以安裝在 Cursor 編輯器中。我努力嘗試多次，終於成功安裝並看到它的介面，準備開始進行更深入的研究，看看是否能打造一個進化版的 AI 知識筆記庫。整理完日記，也為明天的新竹教課做準備，準備休息入眠。
感謝的事：
1.小悠悠願意早起上學，父子共度美好清晨
2.與學生、方醫師順利完成教學與工具操作
3.終於成功安裝 SecondMe，研究 AI 知識庫邁出新的一步
4.有時間與家人共度晚餐與睡前故事時光
值得記下來的經驗：
1.嘗試並成功安裝 Cursor 的 SecondMe，開啟 AI 知識庫建立之路
2.解決 HiNet 郵件同步與 Zoom 無法使用的兩大技術難題
3.教導學生有效區分雲端、本地與外接硬碟的知識分類
4.協助設定 MobiScribe 電子書閱讀器，解決格式與下載問題
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