說明：
今天是星期一，清晨起來觀看了一部關於 MCP 協議如何開啟 AI 員工互聯網時代的影片，內容探討了 Web 4.0 時代的來臨、Agent 互聯網的變遷，以及 Agent 瀏覽器如何實現 AI 員工的未來應用。
到學生家後，看到桌上有三張環島之星的火車票，原來是學生準備帶女兒出去慶祝生日。今天學生面臨的問題主要是資訊管理，她因為要照顧孩子，面對過多的 LINE 群組資訊時感到困擾，特別是同步 iPad 上的資料時遇到了問題。我建議她在手機、電腦及 iPad 上下載 Telegram，同步資料，並教她如何建立個人的知識管理流程。未來可以透過 Telegram 快速儲存臨時資訊，再決定是否存入 Evernote 或雲端硬碟。我也教她如何將演講的簡報截圖存入 Evernote，並利用其文字識別功能轉換文字，這樣在搜尋資料時會更方便。此外，她的帳號密碼仍存放在備忘錄，下次希望她能轉存至 Evernote，以便統一管理。另外，我還協助她整理女兒學校的照片，確保不會因時間限制而遺失，最後也指導她如何使用 Funliday 來規劃未來的國外行程，並與朋友協作。
下午快兩點時，我與另一位學員在一家餐廳會面，主要幫助他解決簡報製作的問題。我們複習了如何使用 Gamma 製作簡報，並透過 ChatGPT 生成標題與簡報大綱，再進一步調整內容，最後在 Gamma 上快速產出簡報。除了簡報製作，我也教他如何運用 Canva 來優化簡報，並介紹了 Canva 的「魔法工作室」，這些 AI 工具可以快速去背、抓取文字、修圖等，提高製作效率。最後，我也簡單講解了 ChatGPT 付費版的不同模型，讓他理解 GPT-4o 與 o3-mini、推理模型的區別，以及開啟搜尋功能以獲取更完整的資訊。此外，他也分享了自己在 BNI 經營上的一些心得。今天的教學圍繞在 AI 工具應用與簡報製作，課程結束後，我搭捷運、公車回家休息。
感謝的事：
1.兒子自動早起，且準備得很迅速
2.老婆幫兒子準備早餐，讓早晨更順利
3.學生願意嘗試新工具改善資訊管理困擾
4.下午學員積極學習，並分享 BNI 經營經驗
5.有時間深入研究電子書閱讀器，未來能更好地推薦給學生
值得記下來的經驗：
1.運用 Telegram 來同步個人資訊，提高資料存取效率
2.ChatGPT + Gamma + Canva 三者結合可高效製作簡報
3.Evernote 的 OCR 文字識別功能在知識管理中非常實用
4.持續關注電子書閱讀器的市場變化，為學生提供更精準的建議
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